老师们一边忙着战斗，一边在老李的带领下，讨论着班级的情况。
这个班级，是学校扩招出现的特殊班级。以前，这些加钱进入的学生都分散在各个班级，还没有什么事情。
可是今年暑假，原来的领导调走，新来了一个很有魄力的中年男人。
在他的安排下，他把所有班里的最后几名集合了起来，组成了特殊的班级。原来的35个班就变成了36个班。
当时谁去教36班，这成了一个问题。大家纷纷表示，自己能力有限，都推辞不去。
最后，校长拍板，抽签！这些幸运的老师才有了进步的机会！
老李推倒桌上的东西，双手不断太极，“不管怎么说，大家还是注意一下，我们班级，出现一个这样的人才不容易。”
“哦？这句话老李你说了两遍了，看来还真得注意了！”
很快，老师们商量出了一个办法。
。
要求：自选角度，自定立意，除诗歌外，文体不限。
“这种题目，千人千面，重点在于答题是否符合出题人的认知。”宋子轩想道。
“出题人先不想究竟是谁了？先来分析一下吧。”
这道题目，旨在引导学生思考完美与美好之间的关系，以及如何在生活中正确对待这两个概念。
宋子轩忽然想到，那就以生活中的事例来写吧。
刷刷刷，手里的笔如有神助，飞快的书写起来，二十分钟之后，宋子轩举起了手。
早就在观察的语文老师一个箭步冲了过来，“怎么了？”
一边问，眼角一边悄悄看向宋子轩的试卷。
看了一眼，语文老师呆住了，用手指向了宋子轩，“你，竟然……”
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