上午的早课很快就结束了，李承平凭借着超越常人的记忆能力，可以说能够将整本书牢记于心，说是一本书，其实只有一千余字，学了好几月，只要用心，怎么都能记住。 接下来就是上午的学习，李承平的进度与其他同窗的进度很大程度上是不一样的，所以具体学习就要看陈夫子的安排。 李承平也很苦恼，他真的不想特立独行呀！但实力不允许。 若是王勤知道凡尔赛这个梗，一定会说出来，他早就不满陈夫子给李承平开小灶了。 呃，原因自然是因为俩人是同桌，每次陈夫子给他们布置好任务后，他们就可以自由学习，但他不同，一旦，陈夫子要下来给李承平单独上课，那就必然会坐在他与李承平旁边。 或许别人还羡慕他可以蹭课，但他宁愿不要这个蹭课机会，他本就不是个能坐住的主，若是能够活动一下还好，陈夫子一来，他是一动不敢动，难受的很。 晨课结束，所有孩子活动一番后回屋，陈夫子合上书就开始动真格的了。 针对每一个孩子，他都有明确的布置明日晨课的任务，所以按顺序提问背诵就没有丝毫不忍，手上拿着戒尺，一步步的顺着讲台往下走着。 大概是因为自个孩子在村学里面进学，所以村里在县城铁匠铺做活的李广财专门定制了一把戒尺。 每每想到，这把戒尺是同窗父亲提供的，全班学子除了李承平外，都想把李四蛋这个被父爱给满满笼罩的小子胖打一顿。 说再多，该来的终究会来，李承平毫无疑问是的中心思想，主人公在这段情节的内涵意义和情感变化。 创作文章的作者都不一定能够解答的让考官或统一答案满意，更不用说科考中的策论。 千人千面，每一个审卷考官都是不一样的，为了防止黜落好文章，审卷后，主考都会从新筛查一遍落卷。 李承平真的不敢说自己的文章会得到每一个考官的认可，这就是他需要提升的地方。 陈夫子接过李承平递来的大字，“你的字还是欠缺些，考官不大会喜欢你这种质朴的字体，” 行楷在于变，李承平要做的并不是直接上手台阁体，书法要想形成自己的风格，方法就出在集百家之长。 “善用简省连带之法，写字才能更轻松灵动，书写相邻笔画时，可一笔挥就数笔，变多为少，一气呵成，如其中绞丝旁、竹字头等偏旁部首，均可一笔写完。” 陈夫子见李承平被他说的面色严肃，觉得自己有些要求过严，话锋一转，道：“嗯，虽然不太有美感， 但胜在字迹工整，可以说的上是认真。” 得到陈夫子后面的评价，李承平心情才稍有缓和，好歹练了好几日的大字，若是一点进步都没有，他怕是要哭。 从陈夫子那里出来，天已经擦黑，陈运亲自将他送出来。 一路上，还宽慰李承平，说他爷爷就是太过追求完美了，所以要求严苛些，让李承平不要放在心上。 对于自己的书法水平，李承平当然是有自知之明，陈夫子对他如何，他一直都看在眼里，行楷问题所在是客观存在的。 看着李承平收获颇多的神色，完全不似被伤透心的模样，陈运就觉得他没看错人，这个李承平别看年纪小，但是个能扛事的人。 正月刚过，天照旧黑的挺早，看着远处河边闲聊割猪草的孩童，以及渐熄的灶火，李承平就知道自己回来晚了。 近些时日，孙子每日散学都会在夫子那里学习，余氏经过几天的熟悉，算是拿捏好了孙子回来的时辰，可她还是扒在门口看了又看。 家里趁着村里杀年猪，熬了不少猪油，为了防止家里大小馋猫惦记，余氏将油罐放的高高的。 小孙子可是个小馋虫，这些猪油还抵不住他一个人造的，有时鸡蛋吃完了，弄一点滴在黏黏糊糊的杂粮糊糊里，别提有多美了。 瞧见孙子回来，余氏没提孙子又回来晚的事，招呼着大家吃饭。
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