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第26章 你就是闪闪发光的星星

黎珂不是没看见他,她就是故意视而不见。 昨天楼道里,她在发疯,他笑得满面春风拂万物的样子,她可没忘。 刚跑步时她脑子里正开心地循环着泰勒的《look what you ade do》这首歌,这首歌从刚发布到现在她听了成千上百遍都不腻,词几乎都背下来了。 节奏感很强,动感霸气又具有压迫感,情绪强烈,很适合运动的时候听,哼唱着哼唱着运动的频率就会不自知地加快。 但黎珂跑着跑着就发现前方不远处站着肖柯,她嘴角正笑得很开,但又不能马上收敛了笑容,这样显得她故意针对肖柯似的。 于是她脑子里重新开始唱了一遍歌。 “i don't like your little gas don't like your tilted sta the role you ade py of the fool no i don't like you …… ooh look what you ade do look what you ade do ……” 细品歌词,黎珂点点头,还真有那番意思在。 “no i don't like you!” —— 黎珂拉伸完回教室,还有五分钟才准备上课,刚坐下,前桌李爽就闻声回头。 “王老师说,我们年级优秀的语文答题卡已经复印张贴到三楼公布栏那,下课的时候,你不在,她就让我提醒你中午就去看看,趁热打铁。” 黎珂拿起保温杯喝了口水差被呛到,她就猜到了,幸好溜得快。 “好的,我会去看的,谢谢你啦!”黎珂从抽屉里掏出两包山楂球递给李爽。 李爽接过山楂球,盯着黎珂看,目光却有些暗淡:“黎珂,你千万不要觉得王老师烦啊,其实我挺羡慕你的,成绩优异总是被各科老师关注着。” “我每科成绩都平平,成绩在班里也中等,性格也不活泼,老师根本不会注意到我。” 黎珂拆山楂球包装纸的手一顿,透亮的眼睛看着李爽的眼睛,愣了一下。 她怎么会不懂这种感觉,小时候她不擅长弹琴,那些老师表扬其他小朋友,课上压根注意不到她,甚至叫错了她的名字,她因此失落难过了好久。 但课后那个老师又跑到高文秋面前,还当着她的面,直言不讳:你这孩子是彻底没救了。 这句话听在耳边,却烙在心里。 人都希望通过外界获得关注和认可,特别是在孩童时代,这是身为人的本性中无法剔除的情感需求,黎珂很早就明白这一点。 她把拆开的山楂球递给李爽,让她先吃,然后才认真缓缓地开口: “其实,我懂你的感受,我小时候成绩特别不好,调皮又捣蛋,老师还总是把我的名字喊错,在班里根本注意不到我,我的成绩也是上了初中才慢慢变好的,而且我有多努力你也是知道的。” 李爽点点头。 黎珂继续说:“就因为小时候不受老师关注这些事情吧,也让我明白,如果太过于把人生的价值感和认同感放在外界的评价和关注上,会很容易迷失自己、失去自我,会变得不自信。 其实我现在也会在意别人对我的评价和目光,也会想要得到别人的表扬和关注,但也时常告诫自己外界对自己的所有声音可以听,但不能在乎、不能内耗、不能影响情绪。 最好的认同感是源于自己的强大内心和货真价实的实力。就比如很多明星,备受关注后却飘飘然,并没有拿的出手的作品去说话。但很多实力派的公众人物,他们无论是备受关注还是默默无闻,都保持清醒,谨记他们只是他们自己。 而且怎么说呢,在学校,有些老师关注我们的点只有成绩,但有些老师会默默观察一个学生的综合素质,但我们要记住老师只是我们人生中过客,他们的关注与否并不影响我们的人生长线……而且你在我们班人缘很好啊,大家都很喜欢你,你热心细心、虽然慢热但性格里很稳,还特别照顾别人的感受,你看看你刚才对我说的话,让我别烦王老师,不就是害怕我讨厌王老师,也因此讨厌语文吗? 李爽,你不知道你有多好,你就是一颗闪闪发光的星星,只是你不知道。”黎珂娓娓道来,言真意切。 李爽吃着那个酸酸甜甜的山楂球,眼眶倏地有些发烫,心里默念一遍黎珂最后说的那句话,黎珂怎么这么好,真的要比她成熟好多。 “你怎么这么会说话,你平时都看什么书啊?” 黎珂一愣,弯唇笑笑:“我平时看的书很杂,你想要书单的话,我回去整理一下发给你。” 李爽嗯了一声,点点头。 —— 下节课课间,体育委员罗淼拿着一张白纸站上了讲台。 “同学们,有事情宣布啊!三月中旬,我们年级要举行拔河比赛,每个班各出20名同学,男女各十名!有自愿报名的吗!有自愿报名的吗!” 举手的人星星点点。 “大家积极踊跃参与啊!我把花名册传下去,想参加的在自己名字后面打勾,给我点面子!” “你的面子又不值钱!” 罗淼:“诶——千万别逼我跪下来求你们,男儿膝下有黄金!够值钱没有?” 底下一片哈哈哈哈哈声。 花名册传到黎珂这,黎珂在自己名字后面很干脆地打了个勾。 —— 吃完午饭。 黎珂没有先回教室,而是先去三楼的公布栏,在去食堂干饭之前,她就把语文试卷和一支笔放在了口袋里。 三楼阳台区的白墙张贴出这次洗出来的优秀答题模板,主要是文科。 满墙几乎都是眼熟的字,是今早作文那手字,所以写的一手好字的那篇作文是肖柯的? 黎珂脑海里莫名浮现,站在阳光下的肖柯,被金灿灿的阳光沐浴着。 模样斯文端正,气质干净清隽,确实和这手字差不多。 幸好她的字也不丑,相比于肖柯端正大方、笔锋遒劲的字,她的字更舒展飘逸,看上去更洒脱。 黎珂开始认真浏览肖柯的答题卡,分析他的答题框架。 看着看着,黎珂只觉得这是个人脑子里的思维方式、知识储备,不是看一看就能窃取到自己脑子里的,她不明白王春雨为什么非要她看这正面教材,是让她学会欣赏是吧? 扫完了阅读题和古诗分析题,黎珂心想,还是回教室多刷几套题更实在。 四通八达的教学楼,连廊之上,光影交织,人影幢幢。 黎珂刚走到通往四楼的转角大平台,往上一抬眼,看见了五楼走廊外,老黎和肖柯站在一起。 老黎懒洋洋地倚靠在柱子边,手里正拧着保温杯,胳肢窝里还夹着一本历史课本,肖柯则恣意地站在一旁,一只搭在栏杆上,袖子半捋着,露出一节白亮的小臂。 两人神情放松,眉眼弯弯,有说有笑。 笑得这么开心,都聊些什么啊? 黎珂望了他们几秒,才收回目光继续上楼。 看来老黎和肖柯的关系不是一般的好。 但不知道为什么,她却有些不爽。

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