“哦，这么巧？”张云峰呵呵一笑，“来，有请我们的班长。” 女孩从抽屉里拿出了一份稿纸，英姿飒爽地走上了讲台。</p>
“今天的诵读内容是——《大漠敦煌》。”</p>
“我多想带上装满梦的行囊……预备~起！”</p>
“我多想带上装满梦的行囊</p>
牵一只骆驼去那风沙弥漫的远方……”</p>
“我多想沿着遥远又遥远的古道</p>
寻找我梦中的大漠敦煌</p>
穿过祁连山的六月飞雪</p>
走进炎风吹沙的大漠……”</p>
“我寻一把先人遗留在那里的石斧</p>
看它是否还能劈出四千多年的火光</p>
追赶丝绸之路落下的夕阳</p>
跋涉在曾经鼓角争鸣的河西走廊……”</p>
整齐响亮的诵读声，在教室里朗朗响起。</p>
张云峰直接目瞪口呆。</p>
弹幕上也瞬间被“？”刷屏。</p>
【这什么文章，好像没见过?】</p>
【好美，听醉了】</p>
【好强的画面感，鸡皮疙瘩起来了】</p>
【有没有大文豪吱个声，到底啥名啊，我想下载！】</p>
客厅沙发里，看得津津有味的某少妇也露出了吃惊表情。</p>
“老公，这东西谁写的啊？”</p>
颜磊一脸惊愕地摇摇头，眼睛一刻都不肯离开电视屏幕，“没听过。”</p>
“嘁。”少妇得意笑笑。</p>
刚才还一脸不情愿呢，这下看得比谁都起劲！</p>
“……我想听到羌笛穿透千古的余音</p>
在荒原的夜空里哀怨悠扬</p>
借着大漠的冷月寒光</p>
我多想找回乌孙人失散的牛羊</p>
在漫漫狂野中赶路</p>
我多想举起月氏人的宝刀将夜空划亮！”</p>
“好了。”女班长做了个停的手势，“接下去我们一起逐句学习诵读后半部分……”</p>
“那个……我打断一下。”张云峰老脸发红，他感觉自己有点孤陋寡闻，耻为人师。</p>
“我想问一下，这篇散文诗是那位作家的作品?”</p>
女班长眨了眨眼，“作家？不是啊，这就是周老师随便给我们写的。”</p>
张云峰眼珠一瞪，“周老师写的？”</p>
“对呀。”</p>
“随……随便写的?”</p>
“对呀。”女班长一脸认真道：“听六年级的哥哥姐姐说，这篇诗稿是周老师用半节课时间写的，连草稿都没打过。”</p>
张云峰下意识扶住了讲台，他感觉自己有点心梗的症状。</p>
【？？？】</p>
【都听听，这是人话吗？】</p>
【又是周老师？!】</p>
【写歌厉害也算了，写散文诗也这么厉害？】</p>
【尼玛这还是人吗？！】</p>
【我给跪了，这哪里是什么支教老师，分明就是神仙啊！】</p>
【我严重怀疑周老师不是一个人，这是一个组织代号，太尼玛离谱了！】</p>
【企鹅你到底在干嘛啊，还不赶紧把周老师找出来?】</p>
【估计在玩欲擒故纵的套路吧，这一季节目最后肯定会出来的……】</p>
缓了两口气，张云峰抽抽嘴角微笑道：“那个，我能不能看看你手上的朗诵稿，我看里面好像不止一篇稿子?”</p>
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