前面一个一个同学向前领书，夏瑾侯一次又一次的帮着把书搬上去，对每个人的态度都是十分的礼貌但是又不失微微的冷淡，对人温和的同时又不失一点点的距离感，时刻保持着最舒服的距离。 “搬好了，走的时候注意脚下。”夏瑾侯略微冷清的声音传来，自己前面的一个同学微微点头之后离开，叶仪往前一步，对上夏瑾侯的眸子。抿嘴一笑，眉眼向上挑。 “我拿哪一坨呢？” “那边还剩下一堆英语书，你拿那一些吧。” 顺着夏瑾侯的声音，叶仪看见的是在边角推起来的一坨英语书，不多，也就是那么小小的一坨，有点惊讶。 “这么一点吗？” “虽然不多，但是抱着走到教室也要绕过操场，到后面手臂会比较疲惫的，而且多了到时候怕你的手臂抱不住散掉。” “好吧。” 夏瑾侯冷清的嗓音格外的舒服，讲的话也是头头是道，叶仪只能挑挑眉然后乖乖的抱着那么几本书走出教室。 等叶仪到教室之后找到放置英语书的位置把书叠加在上面就回到自己的位置坐下。后面依旧是络绎不绝的人搬书进教室，看到大家手上拿的书本都是不一样的，普遍男生手中的会多一点，但是也不是很多，叶仪在想夏瑾侯是不是把大家想象的太较弱了，那么几本书怎么会累呢？之后，最后几个人也终于到教室了，夏瑾侯手里搬着一坨书也跟着进了教室。把书放在指定位置之后就忙不迭的开始清点个数，手中还拿着一个小本子，每清点完一科目的书之后就在本子上画一笔，整个动作流利顺畅，早已经轻车熟路。看着他在讲台上一本本的数过去，纤细骨干的手指格外的吸引人注意。 这时，广播里响起了下课铃声，接着就响起了运动会进行曲，这表示要下去做课间操了，大家听到之后都愤愤哀嚎，夏瑾侯放下手中的工作，对大家说道。 “今天我们高一不用下去做课间操，因为有很多人都还在排队领教材，所以大家就先坐在座位上等一下就排队领教材。” 叶仪觉得夏瑾侯的声音有一种魔力，让人忍不住听从，而且还是十分愿意，愉悦的去做。大家都齐声说“好”。夏瑾侯这才放心的转过身去清点书本。两三分钟后，他转过身，在黑板上写下了“9“，表示科目的数量，然后就拿着花名册点学号领教材。整个流程都是十分有秩序然后又十分迅速的，因为大家都没有拥挤，书本的数目也是刚刚好，一本不差。夏瑾侯是在所有人都领完书之后把剩下的书清理一下，这是他的。念学号时他把自己跳过去了，留在最后。轻声交代之后就捧着自己的书走下台。 ”等会儿的课是语文课，两节连在一起的，大家收拾好之后就拿出语文书可以先预习一下。“ 夏瑾侯把书放下，自顾自开始收拾，叶仪把头探过来，主动搭话。 “话说你刚才为什么只要每个人拿那么几本书，而且感觉男生的会多一点？“ “因为班上每个人都过去了，总不能空手回去，分配好之后每个人就只需要搬一点点了，而且男生多半有一点大男子主义，让他们搬的比女生多也是在照顾他们的虚荣心。“夏瑾侯眼皮都没有抬一下，低声说道。 叶仪一瞬间明白，也在心里狠狠的赞美眼前的这个少年，他的心思远比自己所想的缜密的多。在为他感到骄傲的同时又不免有点心疼，这样很累吧！就像今天发书一样，想到的永远先是别人。既然如此，那么我就为你多想一点吧，叶仪在心里暗暗下决心说。 大课间的时候大家都是尽全力的在利用时间好好的放松、休息，抓住这段短短的时间耍手机、吃零食，但是叶仪却看见夏瑾侯一个人默默的捧着一本语文书在认真的预习，棱角分明的一张脸格外的耀眼。 “哎，你这么认真的吗？”叶仪趴在座位上一边无聊的嘟着嘴巴打发时间，一只手在把玩着自己的头发。 “还没有选课代表，在课堂上如果老师提问总不能尬尴吧。”云淡风轻的声音轻飘飘的从旁边飘过来，很显然声音的主人并没有把这种事当成什么很大不了的事情，已经习惯了。叶仪却是十分的震惊，这样的人是自己从来都没有碰见过的，要做到这样，需要多大的毅力和为别人思考的心思，从各个角度为别人考虑，对每一个人都是如此的礼貌谦逊，而且对于每一件事都能用尽全力，好像永远都不知疲惫。 “你这么好，有人知道吗？” “啊？” 夏瑾侯有点不知所措的转头看着叶仪，眼神中有着不解和一丝丝的惶恐，但是脸上还是保持平静。叶仪看到这样的反应反倒是有点开心，嘴角勾起来，笑了，眼中有着看着一件东西是自己的那种属于感。 “没有人知道吗?那我就是少数之情的人对吗？真好。” “……” 夏瑾侯没有回答叶仪的话，继续做自己的事情。叶仪想继续讲，却听见上课铃，响了。 一个身着酒红色蕾丝长裙、略微丰满的中年女人手捧着一本语文书，脚踩一双粗跟高跟鞋缓缓走进教室，脸上挂着一双黑框眼镜。等到她在讲台站定之后叶仪才看清她的长相。她有着一双细长的丹凤眼，被厚重的黑框眼镜压在下面，眉眼弯弯的笑盈盈的看着下面一众人。她先不说话，而是转身在黑板上写下一个“朱”字，笔锋凌厉，大气，完全跟这张笑脸盈盈的脸不相附合。 “上课!”依旧是温柔似水的声音，轻轻的，但是却又有着不容拒绝的坚定。 “起立！”夏瑾侯立刻应声，全班同学闻声而起。 “老师好！” “同学们好，请坐。” 台下静寂无声，好奇的目光看着台上这位陌生的女人。她依旧是挂着笑意缓缓开口说，就像是一个“笑面佛“一般。 “同学们好，我是你们这三年的语文老师，我姓朱，以后就和大家一起进步一起学习了，但是我希望咱们的学习不要只浮于表面，而是更加的深入，在以后一篇篇文章中探寻作者的心境，感悟人生。我呢，是一个比较“慢”的人，慢不是说我这个人对于事情不重视，而是我希望把自己的心态放平，静下心全身心的投入到当中去，这样才是事半功倍。现在的年轻人都太浮躁。语文，我希望你们跟着我学习的并不仅仅只是答题的技巧而是在文章里面去把自己的心安抚好，安放在一个舒适的角落，这是文字的魅力。“ 朱老师的话语没有抑扬顿挫，但是叶仪却觉得自己的内心波涛汹涌，有着无尽的激动和对语文学习的渴望，可是内心深处的那团火却被抚平。看着大家都是一副热血澎湃的样子。这个老师，不简单。
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