第 68 章 美之传递</p>
次日清晨,柔和的阳光一如既往地透过淡薄的云层,温柔且慷慨地洒在学堂那略显陈旧的窗棂上。孩子们早早地就端坐在座位上,那一双双明亮的眼睛里满是期待与兴奋的光芒,仿佛迫不及待地想要迎接新的知识与挑战。</p>
戴浩文迈着沉稳的步伐走进学堂,当他看到孩子们那充满期待的神情时,心中不禁涌起一股欣慰的暖流。他微笑着,目光温和地扫视过每一个孩子,缓缓开口说道:“孩子们,昨日我们一同用心探寻了身边无处不在的美。那今日,老师希望我们能够将这份美好传递出去,让更多的人能够感受到它的温暖与力量。”</p>
孩子们听了,你看看我,我看看你,眼神中透露出些许疑惑,不太明白先生所说的“传递”究竟是何意。</p>
戴浩文似乎看穿了孩子们的心思,他面带微笑,耐心地解释道:“我们带着各自所写的关于美的文章,走到村子的中央,大声地朗读给村中的长辈们听,让他们也能从我们的文字中感受到这份美好。”</p>
先生的话音刚落,孩子们立刻兴奋地欢呼起来。他们的笑声如同清晨的鸟鸣,清脆而欢快,充满了整个学堂。</p>
很快,孩子们便怀揣着自己精心书写的作文,兴高采烈地来到了村子的中央。村里的老人们此时正围坐在一起,有的在闲聊着家常,有的在做着简单的手工活。他们看到孩子们的到来,都停下了手中的活计,好奇地看着这些充满活力与朝气的孩子。</p>
第一个孩子勇敢地走上前,他先是紧张地深吸了一口气,然后清了清嗓子,用清脆而响亮的声音开始朗读自己的作文。他所描述的是春日里花朵竞相绽放的美丽瞬间,那生动且细腻的语言,仿佛具有一种神奇的魔力,让在场的每一个人都仿佛亲眼看到了那一片绚烂无比的花海,感受到了春风的轻抚和花朵的芬芳。</p>
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