第 84 章 古之智慧:三角形内角和与农耕水利</p>
在学子们于科技竞赛中大放异彩后,戴浩文又将教学的目光投向了古代生活中的实际应用,尤其是在农耕水利方面与三角形内角和知识的结合。</p>
一日课堂上,戴浩文神色庄重地说道:“诸位学子,今次我们来探讨三角形内角和于农耕水利之中的奇妙用途。想我等生活之古代,农耕水利乃民生之根本。”</p>
一学子拱手问道:“先生,这三角形内角和与农耕水利如何相关?”</p>
戴浩文微笑着回答:“且看那农田灌溉之渠道,若要使其水流顺畅,减少损耗,其形状与角度之设计便离不开三角形内角和之理。”</p>
另一学子疑惑道:“还请先生详解。”</p>
戴浩文走到黑板前,画下一个简易的灌溉渠道图,说道:“若此渠道为三角形,知晓内角和为 180 度,便可精准计算其坡度与角度,使水流畅通无阻,灌溉更多农田。”</p>
众学子纷纷点头,若有所思。</p>
一学子又问:“那在水利工程中,比如水坝之修建,又当如何?”</p>
戴浩文目光炯炯,说道:“水坝之形,亦多有三角形之构造。知其内角和,便能确保坝体稳固,承受水流之压力。”</p>
说罢,他又画出水坝的简略图形,为学子们详细讲解其中的原理。</p>
此时,一位平日里对农耕颇感兴趣的学子说道:“先生,我曾见乡人挖水塘蓄水,不知此中可有三角形内角和之妙处?”</p>
戴浩文赞许地看了他一眼,回答道:“水塘之深挖,其边缘与底部之构造,若以三角形考量,可使其受力均匀,不易坍塌,且能储存更多之水。”</p>
为了让学子们更直观地理解,戴浩文决定带领他们走出学堂,前往郊外的农田与水利设施处实地考察。</p>
众人来到一片农田,田边有一灌溉用的沟渠。戴浩文指着沟渠道:“诸位请看,此沟渠之角度,便是依三角形内角和之理而建。”</p>
学子们纷纷凑近观察,测量角度,相互讨论。</p>
又行至一处小型水坝,戴浩文道:“汝等仔细观察这水坝之形状,思考其内角如何影响其稳固性。”</p>
一学子感叹道:“实地观之,方觉书中之理与实际之用紧密相连。”</p>
回至学堂,戴浩文布置下作业:“诸位需根据今日所见所闻,思考如何运用三角形内角和之知识改进家乡之农耕水利。”</p>
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