过了一会儿，儿子出去吃饭。因为我关着门，所以通常吃完饭他就没法到厨房洗碗。但我今天想着你可以在你房间的水龙头洗碗呀，于是我就告诉他那样做。他说“为啥你不能开门？”我说“我在练功呀。当然，你也可以绕到里面来开门洗碗，洗完了出去就行。”</p>
于是儿子就偏要绕到我这里来洗碗，然后洗完了，关门时有一点点摔门，声音有点大。</p>
我知道，他有一些情绪。然后，我听到他继续去学习地理了。</p>
然后，我就想着怎么来面对这件事情，怎么把它处理好，如何把手机的事情继续聊。</p>
等我练习完，已经有了想法。（所以，这次练习的时候念头很多，不够静，但我往往发现练习时想出来的办法往往都很合适。）</p>
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首先，我给儿子发了个红包，10元钱，备注写着：我看到你做·的好的地方，给予鼓励！然后还有一个小牛喊着“加油！”因为，我知道这种方法是对儿子有效的。</p>
果不其然，我听到儿子“耶”地高兴地喊了出来。于是他就主动出来了。</p>
我说，你看到红包了？他说，是啊，否则我怎么“耶”了呢！</p>
我说，你知道为什么妈妈给你红包吗？</p>
他说，不知道。</p>
我说，三件事情。节后面还有哦，请点击下一页继续阅读，后面更精彩！</p>
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