就算他拿着很多东西不方便拿，那就专门跑一趟扔也行啊。</p>
难道，这些垃圾，还是要让我去扔。</p>
当然，我去扔是没有问题，而且我下楼顺手就做了，但是还是需要他去做。</p>
如果，我有机会下楼，如果我不拿，儿子知道了，也会生气的。</p>
我想着这些事情，决定还要提出要求。</p>
一会儿，儿子回来了。</p>
我就说“我刚才扫着地，我觉得你不丢垃圾不合适。你还是需要去丢垃圾的。这些都是你假期里产生的垃圾，需要丢啊。”</p>
儿子不耐烦地说“我知道了，我今天晚上回来后丢行了吧。”</p>
我说“行！”想着，那我就不帮你丢了，晚上回来你丢，我就忍住，看到垃圾一天不要烦。</p>
我还想说点什么，刚起个头，就被儿子打断了。</p>
他表达了他的埋怨“你都说几次了要丢垃圾，都说了五次了。”</p>
我辩解到“没有吧，刚才一次，之前一次，就两次。”</p>
儿子说“刚才一次，就说了三句，你就当一次了？”</p>
好吧，就是嫌我啰嗦呗，我知道了，于是我干脆地结束话题：“好吧，说了三句就是三次，我知道了，就不说了。”然后，我就不说话了，安静了好一会儿。</p>
过了一会儿，儿子出来，有点带着气地说“我现在去丢掉总可以了吧？”</p>
我说“可以！”然后，他就下楼把三包垃圾都扔掉了。</p>
然后，他回来之后，我又轻轻地，带着一点小心翼翼地说“还有那个杯子，你走之前洗掉。”</p>
那个杯子，是儿子说过会儿要洗掉的，但是他总是不马上做，于是我总是要提醒，于是我就容易变得更加啰嗦。</p>
儿子于是去洗了，然后说了句“真烦”，带着点笑意说的。</p>
好吧，烦也要做，就是这样。</p>
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我对于扔垃圾和洗杯子这些事情想了一想，总结了下今后需要做的事情。</p>
就是对于应该孩子完成的，我就还要继续提出一些要求，不要阻挡儿子自己去承担责任，所以我要清醒，不能糊涂。因为我之前惯于去包办代替了，必须要时刻提醒自己。</p>
对于事情没有及时做的，要非常有耐心。因为他不做，家里就会有某个角落让我很不舒服。那么，为了让孩子去承担责任，我就要让自己学会和脏乱差相处。要降低期待，要清晰自己的目标，就是要让孩子做，至于什么时候做不是最重要的。</p>
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