202459</p>
这一周已经过了大半，明天就是周五了。</p>
这一周的重点是我约了孩子的个体导师，沟通交流孩子最近一段时间的情况，展望一下未来的状况，以及学校和家庭都要如何支持到这个孩子。</p>
其实，如果更直接点来说，就是儿子和我抱怨许久，关于学校无法支持到他的学习，他想要离开这个学校，我想要告诉老师他的这个变化，以及我现在的想法，就是怎么支持到这个孩子真真实实的学习要求。如果孩子可以留下，学校和家庭可以提供什么资源来支持他；如果不愿意留下，也让老师们预先知道和了解背后的原因，而不是突然儿子说他要走，然后就走了，什么都是一个未完成状态。</p>
我和老师预支了两到三个小时的时间，想要把问题聊得更加充分。</p>
整个的沟通非常顺畅，我们彼此分享我们对孩子的看见，我们的看法，以及在交流之中产生的一些接下去要给予孩子支持的地方。我对整个过程非常满意，的确感受到了学校对孩子个体的支持和协助。因为以前孩子小，没有这样的需求，我也感受不到；而且类似于这样的新教育的高中，还没有先例，所以我也无从得知，学校是否真的能给与孩子足够的支持。</p>
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