学生的记忆来的快，去的也快。</p>
中午发生的事情，下午基本上就遗忘了。</p>
但是这并不妨碍方白在他们心里埋下一颗种子，这颗种子的名字，叫做爱国。</p>
有人问，什么叫爱国？</p>
爱国就是爱国，哪有什么叫做爱国，我爱我的祖国。</p>
有人说美利坚人民也很爱国。</p>
他们只是觉得自己是美利坚人民高人一等，所以很自豪，从而表现的很爱国。</p>
但是中国人的骄傲呢，是刻在骨子里的，这叫民族自豪感。</p>
我们以生在中国，长在中国而骄傲，无论中国是贫穷还是富贵，是战乱还是和平……我们都爱自己的国家。</p>
方白下午上课的时候，手里拿着一枚硬币。</p>
不停的抛上去，又接在手里。</p>
走进教室。</p>
看着教室里的学生。</p>
然后在所有学生的注视下，将手中的硬币抛出，最后接在手中。</p>
看着面前的学生问道：“我手里的硬币，是人头还是字？”</p>
“人头！”</p>
“字！”</p>
“人头吧！”</p>
“都可以！”</p>
下面的学生纷纷叫道。</p>
方白直接揭晓了自己手中的答案：“是人头！”</p>
“欧耶！”</p>
喊人头的学生纷纷胜利的呼喊着。</p>
“那再来一次！”</p>
方白再一次往天上扔了一次硬币，然后笑着看着面前的学生继续问道：“人头还是字？”</p>
“人头！”</p>
“字！”</p>
“字！”</p>
“人头！”</p>
喊两个答案的都有。</p>
方白并没有在这里面插播广告，再一次直接揭晓了答案。</p>
“还是人头！”</p>
“啊……”</p>
“不是吧！”</p>
“欧耶！”</p>
学生分成了两派，猜对的很高兴，猜错的很无奈。</p>
“再来一次！”</p>
方白有一次抛出了手中的硬币。</p>
然后接在了手中，继续看向面前的学生：“人头还是字？”</p>
“人头吧……”</p>
“肯定是字了，这一次肯定是字！”</p>
说人头的声音已经很小。</p>
但随着方白的揭开答案，下面坐着的学生发现，朝上的依旧是人头。</p>
“再来一次！”</p>
“再来一次！”</p>
“咱们再来一次！”</p>
“没事，再来一次！”</p>
方白手中的硬币连续好几次都出现了人头朝上的情况。</p>
“我就不信了！”</p>
“这次肯定是字！”</p>
“都出了好几把人头了，这一把肯定是字！”</p>
“字！”</p>
“字！”</p>
“字！”</p>
到这个时候，所有的学生都喊出了字，而且还在不停的呼喊着，随着这么多把都开出了人头，这让全班几乎所有学生都认为，这一把不可能再是人头了……</p>
方白微微一笑，再一次解开了谜底。</p>
依旧是人头。</p>
“这不可能！”</p>
“怎么可能九把全部是人头！”</p>
“这肯定有问题！”</p>
“方老师你肯定有鬼！”</p>
“就是就是！”</p>
下面的学生纷纷叫道，他们怎么也不敢相信，九把都是人头朝上。</p>
“我有鬼，我有什么鬼？硬币一面字一面人头，我还是当你们面抛出去的，我能有什么鬼？”方白没好气的说道。</p>
随后将手中的硬币放在了桌子上。</p>
拿起粉笔，在后面的黑板上写上了概率两个字。</p>
“今天我们来学习概率！”</p>
“通过刚刚的投硬币，相信大家已经明白这所谓的概率是什么了吧？”</p>
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