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第87章 宝宝的时间观念

清晨,阳光轻柔地洒在宝宝的小床上,宝宝还在甜美的梦乡中。萧暮和学姐坐在床边,看着宝宝可爱的睡脸,心中盘算着今天要开始教导宝宝时间观念了。 当宝宝醒来,萧暮抱起他,走到客厅的时钟前。那是一个有着可爱卡通图案的时钟,时针、分针和秒针在表盘上缓缓转动。萧暮指着时钟对宝宝说:“宝宝,你看这个时钟,它能告诉我们现在是什么时候哦。”宝宝好奇地盯着时钟,小眼睛里充满了疑惑。萧暮继续解释道:“这个长长的指针叫分针,这个短短的指针叫时针。分针走一圈,时针就走一格,这就代表过了一个小时呢。”宝宝伸出小手,想要去触摸时钟的指针,但萧暮轻轻拦住了他,说:“宝宝,这个时钟是用来告诉我们时间的,不能随便乱动哦。” 为了让宝宝更直观地感受时间,萧暮决定从宝宝日常的活动入手。他对宝宝说:“宝宝,我们现在来玩一个小游戏。从现在开始,我们一起画画,等到分针走到这里的时候,我们就停下来。”萧暮指着时钟上的一个位置。宝宝兴奋地坐在小桌子前,拿起画笔开始画画。萧暮和学姐在一旁陪着宝宝,时不时提醒他看一下时钟。当分针走到指定位置时,萧暮说:“宝宝,时间到了,我们要停下来了。”宝宝有些意犹未尽,但还是放下了画笔。萧暮趁机说:“宝宝,你看,这就是一段时间,我们在这段时间里画画,时间一到就要做下一件事了。” 吃饭的时候,也是教导宝宝时间观念的好时机。学姐把饭菜端上桌后,对宝宝说:“宝宝,我们要在半个小时内吃完饭哦。”然后她指着时钟上的分针,告诉宝宝现在分针在哪里,半个小时后分针会走到哪里。宝宝坐在餐桌前,开始认真吃饭。不过,宝宝吃饭的速度比较慢,他一会儿玩玩餐具,一会儿又和爸爸妈妈聊天。萧暮看着时钟,提醒宝宝:“宝宝,时间过去一半了,要快点吃哦。”宝宝听了,加快了吃饭的速度,但还是没能在规定的时间内吃完饭。学姐并没有责怪宝宝,而是说:“宝宝,今天没有在规定时间内吃完饭没关系,我们下次要注意哦。” 除了用时钟来教导宝宝,萧暮和学姐还通过日常活动安排来强化宝宝的时间观念。他们制定了一个简单的时间表,上面写着宝宝起床、吃饭、玩耍、午睡、看绘本等活动的时间。萧暮把时间表贴在宝宝的小房间里,让宝宝可以随时看到。每天早上,萧暮会按照时间表叫宝宝起床,然后告诉他今天的活动安排。 然而,宝宝在理解和遵循时间观念的过程中也遇到了一些困难。有一天,宝宝在外面玩得太开心了,忘记了午睡的时间。当萧暮找到他,告诉他该午睡的时候,宝宝耍赖说:“我不想睡,我还想玩。”萧暮抱起宝宝,耐心地说:“宝宝,我们的时间表上写着这个时间要午睡呢,如果不午睡,下午就没有精神玩了。而且,我们要遵守时间,就像我们答应的那样。”宝宝虽然不太情愿,但在萧暮的安抚下,还是回到家里去午睡了。 随着时间的推移,宝宝对时间观念的理解逐渐加深。在幼儿园里,老师安排活动时也会提到时间,宝宝能够更好地适应。有一次,老师说:“小朋友们,我们有十五分钟的自由活动时间。”宝宝听了,心里默默计算着时间,在十五分钟内尽情地玩耍,当时间到了,他能自觉地停止活动,这让老师对他刮目相看。 回到家后,宝宝还会提醒萧暮和学姐时间呢。有一天晚上,萧暮在看报纸,宝宝跑过来对他说:“爸爸,时间表上说现在是讲故事的时间了。”萧暮笑着放下报纸,抱起宝宝,开始给他讲故事。 在这个过程中,宝宝不仅学会了看时钟,理解了时间的长短,还明白了遵守时间的重要性。他知道时间是一种规则,按照时间安排做事可以让生活更有秩序。这种时间观念的培养,就像一颗种子,在宝宝的心中慢慢生根发芽,将伴随他成长,影响他未来的学习、工作和生活。 萧暮和学姐看着宝宝逐渐养成的时间观念,心中充满了欣慰。他们知道,这是宝宝成长道路上的又一个重要的进步,将为他的未来奠定坚实的基础。

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