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第13章 子林干我就干

一提到学习上的事,汉鸿就来精神了,他问子林是怎么做到的。</p>

子林就把自己如何从教材和课本中提取重点,然后结合学生遇到的难题,有针对性的施教的做法说了一遍。</p>

汉鸿若有所思的问:“你留没留学习资料?”</p>

子林说:“有呀。”</p>

汉鸿问:“你今后怎么打算?”</p>

子林说:“我想抽点时间把近几年的高考题研究一下,从中找出一定的规律和重点,再结合我的方法,研究一套辅导方案。具体地说就是历年高考的重点和我研究教材得出的重点,加上学生遇到的难点,三点结合起来辅导学生,这样学生就不用做那些垃圾题了,能从题海里腾出很大一块精力,有针对性的学习难点和重点。再从历年高考的重点中分析研究出一些有可能出现的题式,让他熟练掌握,这样高考时应该能有一个不错的结果。”</p>

“哇。”雪儿有点夸张的叫了起来:“子林就你现在的水平能当中学的高级教师了。”</p>

汉鸿说:“你以为那些高级教师都是有真水平吗?很多都是论资排辈出来的,滥竽充数的多。”</p>

子林说:“你们就别瞎吹了,我也就是说说。”</p>

汉鸿站起来的度着步,有点像林彪在辽沈战役中,在火车站站台上度着步思考先打长春还是先打锦州的样子。</p>

雪儿说:“想什么呐?”。</p>

汉鸿兴奋地说:“子林,雪儿,你们看,这里有巨大商机呀。”</p>

汉鸿喝了口水,接着说:“就按子林现在的思路,我可以肯定会有一个很好的结果的。我们高中毕业没多久,又是经历了高考的人,高中的课对我们来说不陌生,我们可以成立一个校外高考辅导机构,专门做这个生意。”</p>

子林不禁感叹道:“汉鸿的格局就是不一样呀。”</p>

汉鸿继续说:“你们听我分析一下,子林辛辛苦苦研究出来的重点和难点只对一个学生,太浪费了。如果我们用子林的方法来办一个补习班,如果能有二十个学生,那我们就赚大了。”</p>

雪儿说:“二十个学生,每个每月按五百收,那就是一万呀,哇!”</p>

子林说:“我一对一才五百,人多不能收那么多。”</p>

雪儿说:“对,我们不能收那么多,就收三百也是六千呀,一年下来也是七万多,那就可以天天吃牛排了,哈哈!”</p>

汉鸿说:“错,我们每个人收八百,甚至更高。”</p>

“啊”子林跟雪儿同时瞪大了眼睛。</p>

雪儿说:“你也太狠了吧,一般人上不起的。”</p>

汉鸿说:“雪儿说对了,我们就不是针对一般人的,我们是针对能买得起的人。”</p>

子林说:“那也太贵了。”</p>

汉鸿说:“什么叫贵?一部轿车十几万到几百万,贵不贵?国外大佬都有私人飞机,飞机多少个亿一架?贵不贵?没有贵不贵,主要看市场。只要有市场就会有交易,至于价格要看你卖的是什么和你的消费群体。一斤白菜三毛钱,一部手机几千到一万多,消费群体不一样。白菜贵一毛钱老百姓可能就不买了,甚至少买。而手机针对的是上层领域,老板们用它可以更方便更快捷的赚钱,贵也要用。子林的研究严格地说是有知识产权的,做有偿服务再正常不过了。也就是说这个知识产权对考生来说等于高考分数,你们告诉我,高考分数一分值多少钱?再贵也会有人买的。所以不用考虑一般人上不起这个辅导班的问题,我们是以盈利为目的商业性质的辅导机构,不是慈善机构,所以不用考虑那么多,在商言商。”</p>

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