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第41章 第一堂音乐课

7月15日,下午,柯老师工作室,这是张良第一天正式在柯老师这里上课。</p>

乌黑如夜的琴身,可调式顶盖,仿白象牙黑檀木风格的键盘前,放着一本曲谱,此刻,柯老师看着坐在自己身边的张良。</p>

“我们今天第一课,先讲一下作曲的技巧,张良你也写了两首歌了,你看看你是属于哪一类作曲的?”</p>

“一,以旋律做先导来作曲,二,以节奏为先导,先把节奏打出来,尤其是听到一种,栋达,栋达,根据节奏来出旋律,它会有动感,心里有节奏,而且能听到节奏,这个节奏到底是摇摆的,</p>

还是一般的pcp流行,还是巴萨诺,各种节奏决定了,旋律就会走向不一样,”三,根据和声来写作,合生铺垫好了,一架钢琴把和声的肢体设定好,在写旋律,很多作曲家都是在钢琴上,</p>

做好了一个大概的和声走向,根据这个出规律,会和声,观念很强,旋律性也很强。”</p>

“你是属于哪一种作曲方法?”</p>

看着柯老师殷切的目光,张良脑里在旋转,自己歌曲都是顺来的,一种方法都不懂啊!</p>

好在张良是个聪明人,不懂不怕,可以用排除法啊。</p>

自己只会吉他,不会钢琴,说是用和声来作曲,连老师都不会信,第三种排除。</p>

第二种,根据节奏来出旋律,意思就是用手来打节拍呗,栋达,栋达,栋达,摇摆,pcp,还巴萨诺,听都没听过。</p>

第一种,以旋律做先导,字面的意思就是哼个小曲吧。</p>

“哦,老师,我是用的第一种方法。”</p>

张良回答的很坚决,自己都作出中上的曲子了,不能让老师看出,作曲分类这种基础知识,自己都不懂的样子,张良心里想着。</p>

果然,柯老师一点都没有注意到这些细节。</p>

“那好,我们就讲第一种作曲方法,就是在,不听到各种节奏,心目当中有节奏,不听到和声,注重旋律,把它做出来。”</p>

“听着是不是有些拗口,”晓柯老师停了下来。</p>

“是的,老师,不是很明白,这不是和后两种方法一样吗?”</p>

张良做出虚心请教的样子,其实内心里那是一点也不懂。</p>

“这句话通俗点说呢,就是有的人写了很多的歌曲,但每首歌都没什么变化,虽然好听,但一看就没有什么技术含量,都是在重复。”</p>

“这种情况你见过吧?”</p>

“哦,我明白了,老师,有的人,写了一首不错的歌曲,后面就再也写不出来了,就是说他跳不出那个框框,是这样吧,老师?”</p>

张良估计自己猜得没错,回答的就干脆利落。</p>

“嗯,你很聪明,怪不得小小年纪,就能写出不错的歌曲,”老师也是很会鼓励的。</p>

“那我就继续讲,在歌曲里面,为什么我们在间奏上,要离调,要转调,要在色彩上有变化,否则,四句,八句,十六句,都在几个音符上,一种调式和调性上,就很容易缺少色彩。”</p>

柯老师停顿了一下,看向张良:“就是色彩,曲调,音符,有高有低,有和缓,有激烈。”</p>

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