林凡继续做题。
铅笔摇个不停。
一支不好用了。
再换一支……
诺大的试卷，居然也被他写了个七七八八，现在，就剩下最后一个看图说话了。
这个。
其实就是一个微缩版的小作文，主要是锻炼像林凡这么大的小孩的语言组织能力。
林凡看了看那张画。
不复杂。
《我的妈妈》。
要求：
1，语言简洁，通顺。
2，没有错别字。
3，不限字数。
林凡提笔写道：
我的妈妈，一天到晚就知道让我学习，学习。
我爸爸也管不了她，整天chong着她，舍不得zou她一下。
小雨的爸爸就不一样，喝了酒就打老po，不像我爸爸那么胆小。
nán子汉大丈夫，怎么能胆小呢？
哈哈。
林凡的作文，瞬间暴露了他们家三个人的地位呀。
他的这一篇小作文，短短75个字，居然也包含了极为丰富的内容。
这篇作文的描述繁而不杂，情感细腻并富有变化，笔法稚嫩却隐隐蓄辣，极有现实批判意义。
即使如胖达校长马明义教书许多年，早已审美疲劳，但这篇日记如果被他看到了，相信，顿时还是会让他老人家耳目一新，大吃一惊的。
这小孩开篇就用白描的手法，道出了现实社会中孩子们的现实：他们稚嫩的肩膀上，承担了太多父母莫名其妙的焦虑和急欲复兴的民族重望。
“学习”二字，层层迭进，看似简单的重复，却波涛汹涌，情绪饱满，一浪高过一浪。
虽短小，却精悍，字字千均。
而且，既标示了矛盾，又提出了解决矛盾的办法。
外加反思。
不得了。
如果被阳慧看见了……
林凡的小作文，这是要造反的节奏呀。
这时。
侯老师从教室的最后面，转到了林凡的身边。
她。
可不像云大仲那样，监考的时候只是一直坐在讲台上而已。
她就像一只做工精巧的闹钟，每隔六分钟，准时从讲台上走下来，到底下转上一圈。
侯老师看着林凡的试卷，直皱眉头。
学渣就是学渣。
涂涂改改！
弄得试卷上到处都脏兮兮的，就冲着这卷面，未行批改之前，起码要先扣其五分。
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