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第90章 实验课上的互动

晚上,唐岚儿躺在床上,回味着白天的种种,嘴角不自觉地扬起笑容。

朱厚照独自练习掌法后,提议与她切磋几招。

唐岚儿见朱厚照天资聪颖,似乎还有些基础,于是认真应对。

然而,交手两招后

唐岚儿发现朱厚照虽然招式理解得挺好,但实战经验却为零。

朱厚照当时的惊讶表情,现在回想起来,依然令她觉得好笑。

唐岚儿意识到,自己很久没有像今天这样快乐过了。

朱厚照似乎与以往有所不同。

他似乎不再像从前那样对她有所防备。

以前他对她总是客套有礼,

但那种礼貌中却隐含着一丝警惕。

而今天,他的态度突然转变,

对待她就像对待朋友一样亲切。

和他相处非常愉快,完全没有皇子的架子。

唐岚儿隐约领悟到一个事实,

朱厚照极度缺乏朋友,

只要她以朋友的身份待他,

拉近彼此的关系并不困难。

西山北侧的小学堂里,学生们今天特别兴奋,因为那位年轻风趣的老师又来授课了。

这位年轻的老师不仅课程生动有趣,而且从不体罚。

朱厚照看着台下的孩子们问:“上次讲了水的蒸发,还记得蒸发的两种方式吗?”

大多数孩子都举手示意,

朱厚照随机挑选一个孩子回答。

“回老师,是蒸发和沸腾。”

“答得好。那么,让水沸腾需要什么条件呢?”

这时,朱厚照看见唐岚儿在窗外向他挥手致意。

他挥手邀请唐岚儿进教室,考虑到她身体尚未完全恢复,外面又很冷,他希望她能进来听课。

唐岚儿的出现立刻吸引了孩子们的目光。

这位如同仙子般美丽的小姐姐又来了。

朱厚照略带不满地看了唐岚儿一眼,轻咳两声,将孩子们的注意力重新引回课堂。

长得美就别乱晃,影响我上课。

唐岚儿近期与朱厚照越来越熟络,调皮地吐了吐舌头,表达歉意。

朱厚照没理会唐岚儿,继续提问。

“谁能告诉我让水沸腾的条件是什么?”

唐岚儿也举手参与。

朱厚照轻笑一声,故意忽略她高举的手,叫了另一个学生。

唐岚儿嘟嘴表示抗议。

“回禀老师,需要加热水,使其温度达到沸点。”

朱厚照点头认可答案,接着问:“沸腾的水会产生什么?举手回答。”

唐岚儿坚持不懈地再次举手。

朱厚照想了想,还是决定忽略她。

他担心叫她回答会让其他学生分心。

朱厚照继续点其他学生回答问题。

“禀告先生,沸腾的水会生成水蒸气。”

朱厚照连连点头,表示赞同。

他认为向学生授课也是一种修炼,自己的养气功夫日益精进。

他将简单的知识细细拆解,传授给这些孩子,使他们能够学会并理解,这让他深感成就。

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