“行啊。”
依依表示同意，停止采摘。
“那——找个地方，歇一会儿？”
我轻声征询依依的意见，不敢确定这惶惑的声音是否出自于自己的喉咙间。
“好啊。
这地方——”
依依没有注意到我的不安，只是看了看眼前的小径和露出土皮的草坪，略一迟疑，又四下里望了望，对我说道，“那边有好些大石头，可以去那儿休息。”
纸袋里那本八开大、厚重的植物学教材的意义，开始在我手中崭露头角并发扬光大。
我意识到，这本教材不但已经实现了人类学意义上对知识文明的传导作用，又将充分发挥出物理学意义上对寒冷潮湿的隔离作用。
依依没有坚持过我的执拗，把这本凝聚着人类智慧的精神财富接到了手中，从她脸上的微笑里，我得到了所有的回报。
依依这地方选得好，几块石头体积都很大，顶部平整干净，很适合休息，也许早被那些游园的客人多次享用过。
石头面下是丛丛软软的细草，绿得可爱，一些白的、黄的、紫的野花星星点点羞羞地躲在里面。
抬头向西南方望去，透过树梢可见不远处那座巍峨耸立的水塔，天边正有几只野鸭慢悠悠飞过。
“上午说到了周晓芙、方鸿渐和赵辛楣，你有什么见解。”
我准备以守为攻，也为了压制住心底的慌乱。
“还是你先说吧。”
依依倒是不客气，完全不想掩饰眼中的挑衅意味。
“那我就说说。”
我语气上已经恢复了平静，娓娓道来对这部作品的认识，也搬来了从未来互联网那里查阅到的，刻入记忆中的一些解析。
总之认为最吸引自己的，是小说中方鸿渐与唐晓芙的“纯情之恋”
以及方鸿渐与赵辛楣的“纯净友谊”
。
觉得方赵之间的友谊极其难得，而方唐之间的爱情令人唏嘘。
这份美好的爱情和友谊，正如出淤泥而不染的莲花，是《围城》这本书中不可多得的，对于人性中善的一面的表现，也是《围城》中难得的人性的亮点。
听了我的一番解说，依依脸上的笑意更加柔和，两手微合轻轻地拍着。
依依也说了她对《围城》的理解，说到了感兴趣的语言文字。
说到了好几处搞笑的片段和精彩的情节描写，谈到了苏文纨和曹元朗，当谈及曹元朗那句“圆满肥白的孕妇肚子颤巍巍贴在天上”
的诗句时，我们都忍不住会心地笑了。
依依虽然认可赵辛楣的男子气概，却也承认，方鸿渐就像一无用处的贾宝玉是《红楼梦》中几乎唯一的好男人一样，也可算是《围城》中顶好的男人。
我又强调了整部小说里，唐晓芙是那么的独一无二，是那么的清纯脱俗，对于渴望这份纯真与美好的方鸿渐来说，却是那么的虚无飘渺，难于企及。
我们都沉浸在回味小说的快乐之中。
我心驰神往，仿佛看到那场误会之后，难过的鸿渐苦苦立于疾风骤雨中，不肯就此离去，而躲在窗后的唐晓芙也因心中之爱难以割舍，渐渐生出恻隐之心，终于心回意转，跑出房间冲入雨中……神圣的殿堂之上，鸿渐手捧鲜花站在晓芙面前，望着心爱之人那如阳光般璀璨的微笑，心中充满了无与伦比的幸福。
想到此，看了看眼前的依依，见她嘴角也挂着微笑，却不知晓在想些什么。
“杨柳、依依——”
有人在叫我们，无意的玩笑，窥破了我脑中所思、心中所想。
我的想像被打断了，喊声来自兴奋的赵凯，“看我的标本——走了，走了——”
大家都满载而归，我的心中盛下了许多快乐，也有些许怅惘……
这些天，空闲无聊的时间里，都有许多快乐可以慢慢地回味，就像青茶入腹，口留余香，又似曲终人散，余音袅袅，记忆的宝藏中又悄悄添入了一件绝世奇珍。
除了此件快乐之外，这一周内，可以分心的事情还发生了几件。
美术课布置了泥塑的作业。
泥塑用的粘土是石老师精心准备好的。
老师在课堂上介绍了粘土的制作过程，说选好了土，还要经过捶打、摔、揉，有时还要在泥土里加些棉絮、纸或蜂蜜，进一步增强土的粘性，反正比较麻烦。
所以，那些枯燥的准备过程，他都已经为我们省略掉了。
然后，又让我们大概了解了泥塑的制作过程，简单讲解并示范了塑形手法，最后强调“三分塑，七分彩”
，要做好最后的修饰。
这项作业工程巨大，为了一件小小泥人的作品，花费了大约我一个多星期的精力。
不过，可以自豪地说，我这次完成的作品与以前那个相比，简直不可同日而语。
在完成自己的小泥人后，我也帮助了其他同学；夏若欣的作品，是老大天宇帮助完成的，看得出他倾注了不少心血。
于林同意了班干部的申请，班级于周三下午组织了畅游万柳塘的活动，还划了小船，很成功。
周四下午我找了个借口，又请了半天假去画宣传版画。
事后，听说林健那段时间里不知道吃了什么东西，坏了肚子，闹了急性肠炎，上吐下泄，疼得坐都坐不住，在同学们的帮助下送去附近医院打点滴。
听会长周萌讲，最令人啼笑皆非的是，这个膀大腰圆的家伙都已经瘫成了一摊泥，竟然还有心思晕针，扭着头别着脸，呲牙咧嘴嘶嘶了半天，才被那小护士想笑不敢笑地把针头捅了进进去。
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