裴明接过点名册又重新点名，并观察每一个人的脸和身高，当点到李强的时候格外多看了几眼，因为李强是班级里最高的，此时他已经接近185了。
点完名后，裴明大喊口令：“立正，向左看，稍息，立正，一套下来后裴明指着李强说：“你，站到排头，”
李强走到队伍的第一排最左边，裴明又安排了一个也比较高的站在李强身后。
裴明说：“下面以他俩为基准，按大小个重新排列，动作快！”
语气中尽显雷厉风行的军人本色。
同学们快速调整站位，裴明首先给大家示范了一遍站姿口令，因为刚才发现有的同学并不熟悉，做了一遍后开始练习，十几次之后终于好多了。
裴明大声说：“下面我们开始练习站军姿，这是每一个当兵的基本功，如果军姿都站不好，那你就不会成为一名好兵。”
说完“啪”
的一下，做了个示范，果然站的标杆溜直。
“好，下面听我口令，立正。”
这个正字的音拉的很长。
裴明在队列里穿梭，检查每一个人的站姿，从李强开始，他竟然挑不出毛病，用手去扒拉李强紧贴裤腿的手臂，用手去拍打李强的后腿弯，都纹丝不动，不由得走到李强的面前，盯着他看了半天，半晌就说了两个字“不错”
，但心里有些疑惑。
其他同学就不行了，全是松松垮垮的站姿，让他很恼火。
军姿站立半小时，炎热的夏天，长袖的军训服让同学们非常辛苦，李强的后背已经全是汗，但是他依然站的挺拔，因为他热爱。
半小时结束，裴明让大家在操场的两棵老榆树下乘凉休息。
裴明走到李强跟前，好奇的问他：“你怎么站的这么好？”
李强回：“我爸是军人，他教我的。”
休息十分钟后，裴明再次让大家集合，“刚才大家表现还不错，是不是腿都站麻了？下面大家活动一下，操场跑步十圈，左转弯，跑步走。”
李强依然是排头兵，裴明跟在队伍中间，监督着大家队列整齐。
军训的目的本身就是增强纪律性，提升爱国意识，增强凝聚力，所以才会请军人过来训练。
很多孩子们都是城市的，从小娇生惯养，肩不能扛，手不能提，有些孩子就跟不上。
裴明就会大声督促和鼓励，要他们向排头兵看齐。
十圈结束，学生们又获得短暂的休息时间，这时隔壁班走来一名教官，“裴明，我们班发现个好苗子，从小练摔跤，比一场？”
教官之间也有竞争和攀比，要看谁的兵厉害，谁的训练成果好。
裴明自然不能不答应，就冲着李强所在的一班说：“同学们，现在隔壁班来挑战了，摔跤，谁来应战啊？”
李强没吱声，因为老爸临走时的嘱咐他还记着，不能没事就显摆，但是其他人都没表示，这是郭大侠站起来了，“我来”
，裴明一看，这吨位倒是可以，就问：“你练过吗？”
郭大侠把脑袋一晃：“没有”
，裴明这个泄气，心想这不是添乱吗，但是别人也没响应，只好让郭大侠上了。
郭大侠就是班里的活宝，把宽大的上衣脱掉，里面是一件跨栏背心，一身的肥膘就藏不住了。
隔壁的摔跤手是2班的，虽然个子不高，只有170左右，但是一眼就能看出是个车轴汉子，就连脸上的肉都是横着的，长得像草原人。
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