李子浩顿了一下，然后开口道：“嗯，是这样的。”
“我觉得一大的学习压力会更大一点。”
“但是我更喜欢二大。”
听到这话，二大的教导主任刘小平顿时露出了满意微笑，显然对于这孩子的发言感到开心。
教育局领导宋主任笑道：“哦？”
“怎么说？”
“能不能具体一点，为什么更喜欢二大？”
李子浩笑道：“在一大念书，我感觉我念书不是为了自己，而是为了学校，为了家长，为了所谓的不辜负父母。”
“这种理念，会让学生学习的压力很大的同时，还带着一种委屈。”
“比方说我在一大的时候，班主任就不止一次说过，包括教导主任也是这样说。”
“你不要辜负父母的期待，你要知道现在最重要的是学习，你想想父母多么艰难才把你送来一大，如何如何，一定要回报父母。”
“我觉得孝顺固然重要，回报父母固然也重要。”
“但是过分的灌输给学生这种概念，对青少年的思想成长是不利的，为了别人，所以我们才要念书。”
“但是在二大就不一样，我在一大的时候体育课就自由活动，但是自由活动很多人还是会回到教室自习。”
“为此，学生的身体健康，体能就差很多。”
“来到二大，体育课必须跑八百米，而且跑完步了，大家该玩的玩，该休息的休息。”
“看上去固然没有一大那么浓厚的学习氛围，但是更符合劳逸结合这样的学习方式。”
“在我看来，二大对于学生的这种教育理念，和一大截然不同，或许在学习分数上，一大会有略微的优势，但是我觉得从学生的德智体美全方面发展，包括以后毕业之后，二大的学生或许会更加优秀。”
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