跟玛姬她们愉快地玩耍了一会儿后,园长黛芙妮便走了出来,呼喊着小朋友们前去用餐。玛姬听到声音后,立刻跑了过来,紧紧拉住我的手,满怀期待地说道:“穗穗老师,和我们一起去吃饭吧!”她那可爱的小脸上洋溢着真诚的笑容,让人无法拒绝。于是,我微笑着点了点头,跟随玛姬一同走向了餐厅。一路上,玛姬兴高采烈地与我分享着她的趣事,使得这段路程充满了欢声笑语。</p>
我来到餐厅后,目光便被那一张张摆放整齐的餐桌所吸引。走近一看,只见每个小朋友的名字都被清晰地写在了各自的餐盘上。再低头看向餐盘里的食物,发现除了一支营养剂外,还有一些新鲜的水果。看到这样简单的搭配,我不禁心生疑惑:“难道这就是小朋友们的午餐吗?仅仅依靠这些,他们的营养真的能够跟上吗?”带着疑惑我走到小朋友身后,静静地观察着他们。只见他们安静地坐在座位上,专注地享用着自己的食物。他们先是将那瓶营养剂一饮而尽,然后开始品尝盘子里的水果。每一个动作都显得那么自然、娴熟,仿佛这已经成为了他们日常生活中的一部分。吃完水果后,他们并没有急于离开座位,而是主动地将餐盘收拾好,小心翼翼地放入一旁的餐车中。</p>
整个过程中,没有人大声喧哗,也没有人嬉戏打闹。每个小朋友都表现得十分乖巧、懂事,让人不禁为之赞叹。这样良好的用餐习惯和高度的自律性,想必离不开老师们平日里的悉心教导与培养。看着眼前的这一幕,我心中的疑惑渐渐消散,取而代之的是对这些可爱孩子们的钦佩和喜爱。</p>
吃完饭的小朋友们在另一位老师——洛塔的带领下走出了餐厅,开始了他们的户外散步之旅。阳光洒在孩子们天真无邪的脸上,映照着他们充满好奇的眼睛。他们手牵着手,像一群小鸭子一样紧跟着洛塔老师。</p>
洛塔老师温柔地引导着孩子们,一边走一边与他们交流,询问他们今天营养剂的味道如何是否可口,有没有吃饱。小朋友们纷纷踊跃回答,有的说喜欢喝苹果味的营养剂,有的说喜欢吃餐后的水果,还有的说最喜欢喝上次那种甜甜的汤。</p>
走着走着,他们来到了一片绿草如茵的操场。洛塔老师让孩子们自由活动,感受大自然的美好。有些小朋友欢快地奔跑起来,互相追逐着;有些则蹲下来观察草地里的小昆虫,不时发出惊叹声;还有些小朋友围成一圈,玩起了游戏,欢笑声此起彼伏。</p>
这时,一阵微风吹过,带来了些许凉意。洛塔老师示意大家休息一下,找个地方坐下来。孩子们听话地围坐在一起,享受着这片刻的宁静。洛塔老师给他们讲起了有趣的故事,孩子们听得入神,仿佛置身于童话世界之中。</p>
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