在轻松欢快的气氛中，一个半小时转瞬即逝。
在谈话过程中，杨骁潜移默化传递的信息让对面的大作家和他的文字编辑老杜。
在心理建立起杨骁的形象是一个成熟，稳重，有自主能力，并且独立思考的一个年轻人，逐渐逐渐淡化他实际是就读中学的学生印象。
人设已经建立，火候也已经差不多了，杨骁拿出牛皮纸封面三本《南柯梦》，两本《梦回大唐》递过去。
“两位老师，这是我闲暇时间写的东西，请您二位看看请多提宝贵意见！”
两人面露疑惑对视一眼接在手中厚厚的一叠，正在喝水的年轻人从上面抽走一本，向杨骁点点头慢慢看起来。
《南柯梦》封面的毛笔字及“好了歌”
的硬笔书法立刻引起他们两位的兴趣。
“这是你写的？！”
大作家问道，老杜则坐下一页一页翻起来。
“是的，请两位老师指正”
杨骁恭恭敬敬得说道。
房内很安静，只有那个落地扇在不断摇头“嗡嗡”
的响着。
在墙上的挂钟“当当当当”
响了四声后，“两位老师”
大作家和老杜抬起头来。
“我先放到老师这儿，您二位慢慢看，付老师您看我们明天这个时间再过来听您的意见，可以吗？”
二人对视一眼大作家点点头，“可以啊”
，爷孙两个便告辞回到招待所。
隔天下午爷俩准时出现在大作家门口，只听里面嘈杂似乎在进行激烈的争论，于是杨骁便加大力度“嗒，嗒嗒”
。
他的手还未放下，门就被打开。
昨天的那个年轻人迫不及待站在门口，杨骁的手指几乎落在他的脸上，急忙抽手。
年轻人满脸激动，扭头说道“不要争了，他们来了!”
说话间引领二人来到里面。
大作家笑着打声招呼，杨骁还未坐下，面色微红的杜大编辑立刻问到“这位杨，是杨骁同学吧？！”
他点头答应“是，是杨骁”
“啊！
杨骁同学你说，你写得这两本书是不是科幻小说?”
“啊？！”
杨骁有些脑短路，看不出问题从何而来。
年轻人在旁解释他们在为小说类型争吵，真不愧是搞儿童文学的，这也值得争论，他们就是两个老顽童啊！
不过毕竟还是知识分子，有节的故事推进带领着读者犹如呼吸般同时上下起伏，熟练的运用快慢节奏搭配来控制他们的情绪。
同时剧情设计精巧暗藏玄机始终把他们的胃口高高吊起，不由自主的迫切要进入下一环节，这就是杂志连载可以借鉴的高妙之处。
并且如此长篇的持续阅读下去之后，读者与作品的人物发生共鸣，当最后大幕落下时有非常强烈的失落感。
同时也逐渐逐渐会对作者有强烈的好感，就会不断去追他其他的作品，“飞雪连天射白鹿，笑书神侠倚碧鸳”
就是明证。
大作家，杜编辑心有戚戚焉，杜马听到杨骁说的“节奏”
一词后，恍然大悟难怪在看他的这些小说时虽然也感觉被一种无形的东西牵着往前走，但是节奏感的体验更加明显。
《大唐》里面主人公与李二，长孙皇后的争闹如电影般转换极快，也如此有趣，每每不同，引发遐想。
《南柯梦》尤甚，迫不及待得想知道那位被所有人称之为“有病”
的主人公手里那个黑箱子里到底有什么?!
那个隐隐约约的神秘“神庙”
是不是如自己想到的所在。
主人公周围的人究竟谁是黑，谁是白，凡事种种不一而足。
看着还有些犹豫的杜编辑，自己的老战友，童心未泯的大作家说“老杜，想想当年的我们，当初谁能给我们机会！
作为第一个吃螃蟹的人，虽然跌跌荡荡披荆斩棘一路拼杀到现在。
但是看到那些孩子们捧着刚刚出版的新书，我都觉得当初的选择没有错！”
。
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