，其余的就都是“无限”
了，而不会出现“0”
这个数字！”
我：！
！
！
若干年前，我记得应该是初中的时候吧，数学老师曾经向我们传达过一个概念，那就是自然界里其实并不存在“0”
这个单体的数字，当然，当时的老师也只是在和我们打哈哈时顺口说的而已。
实际上讲，各层面的知识别说是他一个初中老师了，哪怕是拥有最高学识的人类可能都无法理解“0”
背后所代表的虚无到底是什么意思！
而此刻，这个事情居然被九维给提到了嘴上，这也使得原本早就死去了的记忆也开始疯狂起了我没错，初中时的我就是那么一个“好的不学，一聊天就来劲”
的学渣。
所幸后来我也是及时醒悟，发奋图强才和苏蔓丽考上了一所高中与大学先等等，我怎么感觉这好像也不是什么好事啊？！
而另一边，见我“神游海外”
了，九维也是赶忙拉了拉我的手说道“喂！
我说的话你到底有没有在听啊！”
这下我的魂算是被拉一下子给拉了回来，我也是赶忙就说道“哦在听呢在听呢，我只是突然想到我初中时的数学老师也和你说过一样的话。”
听到这个情况的九维惊讶的问道“诶？他也知道“0”
这个数字不存在于宇宙之中吗？"
我点了点头，但马上也强调道“但是我的那位老师并没有办法解释为什么是这样的”
听到这话后，九维也是颇为遗憾的说了句“哦这样啊，我还以为你们人类有开智的人了呢”
当然，九维并没有就这件事多评价什么，而是跟我扯回话题的说道“那好，既然他不知道该怎么和你解释，那就由我来和你解释吧！”
我：见九维这么兴奋，我自然是不方便直接拒绝她。
但不拒绝不代表我就喜欢，所以我也是很无奈的在心里吐槽道（所以这真的是什么很重要的“知识点”
吗？）九维这边也是清了清嗓，慢条斯理的和我解释了起来：“首先，在解释“0”
为什么不存在之前，我们也是必须得先明确一点，那就是“存在”
与“不存在”
到底如何定义的！
拿一个生命体来举例，人们判定ta存在的依据是肉体还是灵魂？如果是灵魂，那么诸如植物人这样的已经“脑死亡“但身体机能还在正常运转的人（或生物）该如何解释？如果是肉体，那么忒修斯之船的悖论又从何解释？”
ps：所谓忒修斯之船悖论，指的就是一种有关身份更替的悖论：如果忒修斯船上的木头被逐渐替换，直到所有的木头都不是原来的木头，那这艘船还是原来的那艘船吗？…我被九维的话给绕晕了，根本不知道她说这话是什么意思，更不知道她说这话有什么用，只能颇为无奈的坐在原地傻愣愣的看着她。
而九维见状也是得意的说道“怎么样？想象不出来吧？到底有什么东西是真正不存在的。”
我：（怎么总感觉这个丫头又在拿我寻开心了啊？）虽然心里是这么想的，但我嘴上还是顺了九维的愿说道“呃…这个我确实想象不出来。”
听完这话，九维才终于是心满意足的说道“那是当然！
我都不知道什么是真正的虚无、是真正的“0”
，你们人类又怎么可能知道？”
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