她微微思索，然后轻声问道：&34；王子可知道楚国的《楚辞》？&34；
樗里疾摇头：&34；儿臣不知。
&34；
嬿筠温柔一笑：&34；楚辞乃是楚国特有的文学形式，与我秦国的风格截然不同。
楚辞讲究言志抒情，文辞华丽，意境深远。
若王子有兴趣，臣妾可以教授一二。
&34；
魏舒眉头微皱，但未出声反对。
嬴渠梁则露出几分兴趣：&34；楚辞确实别具一格。
朕曾听屈原的诗作，颇为欣赏。
爱妃若能教导疾儿，也是好事。
&34；
嬿筠见状，心中暗喜，继续道：&34；臣妾以为，王子年纪尚小，若只读法家着作，恐过于枯燥。
不如先从诗词歌赋入手，培养文学素养，再逐渐深入经典。
楚辞恰是很好的选择。
&34；
樗里疾眼中闪过一丝好奇和向往。
相比冰冷的法家教条，楚辞的华丽词藻显然更能吸引他这般年纪的孩子。
就在这时，殿外又传来通报：&34；梓萱娘娘求见。
&34；
嬴渠梁微微皱眉，但还是下令：&34；宣。
&34；
梓萱一袭粉色长裙，轻盈地步入学堂，福身行礼：&34；臣妾听闻王子在此读书，特来问安。
&34；她的目光在嬿筠身上停留片刻，眼中闪过一丝诧异和警惕。
嬴渠梁淡然道：&34；爱妃来得正好。
嬿筠正在建议为疾儿增加楚辞的学习，你以为如何？&34；
梓萱先是一愣，随即恭敬地说：&34；陛下明鉴。
王子身为秦国皇嗣，理应先精通我秦国的典籍和法度。
楚辞虽好，但终究是异国文化，恐怕有违宫中教育传统。
&34；
魏舒闻言，立刻附和：&34；梓萱说得有理。
我秦国自有教育传统，重在务实，培养治国之才。
王子年幼，识未广，若贸然接触楚国文化，恐有不妥。
&34；
嬿筠脸色微变，但依然坚持己见：&34；夫人和妹妹多虑了。
文化交流向来有益无害。
王子若能兼通秦楚两地文化，将来治国也能更加包容开明，这对秦国未来的展不是更有利吗？&34；
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